CLASE 24 DE JULIO

TEMA: CEREBELO
Objetivo: El alumno identifica a través de una nube de palabras los términos más relevantes del cerebelo

Descripción de la actividad: En una hoja de su cuaderno dibujará el contorno de un cerebelo utilizando toda la hoja y en el interior colocará los principales términos relacionados con colores diferentes.

Investiga sobre la ataxia y elabora un resumen en su cuaderno

CLASE 23 DE JULIO

TEMA: Cerebelo

Objetivo: El alumno identifica las partes y funciones del cerebelo, así como los diferentes síndromes cerebelosos y las pruebas para su detección.

1. Revisión de la información y video del cerebelo

2. Realizar un análisis del video presentado

3. Ejercicios para identificar la presencia de síndrome cerebeloso

4. Ejercicios de coordinación

EL CEREBELO

HOLA, SOY EL CEREBELO CONOCEME MÁS A FONDO HACIENDO LA SIGUIENTE ACTIVIDAD

ELABORA UN ESQUEMA EN TU CUADERNO DEL SIGUIENTE ARTICULO ACERCA DEL CEREBELO

https://www.uv.mx/rm/num_anteriores/revmedica_vol9_num1/articulos/el_cerebelo.pdf

COMPLEMENTA LA INFORMACIÓN QUE TIENES EN TU ESQUEMA CON APOYO DEL SIGUIENTE ENLACE

https://www.caracteristicas.co/cerebelo/

TALLO CEREBRAL

ACTIVIDAD:

Realiza un dibujo del tallo cerebral en tu cuaderno,  identifica sus partes así como otro nombre con el que se le conoce y sus funciones

DESCARGA EL SIGUIENTE VIDEO Y REALIZA LAS ANOTACIONES CORRESPONDIENTES EN TU CUADERNO